Emeline Baudrillart
Emeline commence sa formation de musicienne
lorsqu'elle a 8 ans en suivant des cours de harpe et de
flûte à bec, parallèlement à une formation de danseuse
classique et contemporaine. Après obtention des
certificats de fin d'études et tout en continuant le
conservatoire, elle poursuit ses études artistiques en
faisant l'option théâtre au lycée et la chorale Inter
Lycée de Besançon. En 2008, elle entre à la fac de
musicologie pour approfondir ses connaissances en culture musicale. Elle en ressort
trois ans plus tard, la Licence avec mention. Son DEM de harpe obtenu ainsi que le
Diplôme de Concert, elle entre au Pôle d'Enseignement Supérieur de Bourgogne en
2012. Elle obtient son Diplôme d’État deux ans plus tard. Elle forme le duo Éole avec
Diane Durand, saxophoniste avec qui elle développe un répertoire varié associant
pièces originales et arrangements. Le duo a crée en avril 2014 le concert-spectacle
Le tour du Monde en 80 jours, associant un orchestre d'harmonie, des danseuses et
une narration tiré du livre de Jules Verne, joué par Émeline. Sur le plan pédagogique,
elle enseigne depuis 5 ans la harpe à l’École Départementale de Musique de Haute Saône.
Caroline Michel
La soprano Caroline Michel a commencé la musique à l'âge de sept ans. Elle y a fait son immersion
par l'apprentissage du violon. Elle a ensuite étudié la technique vocale auprès de Marie-Madeleine KOEBELE,
professeur au conservatoirede Strasbourg. En 2010, elle est partie effectuer
une année d'échange aux Etats-Unis, à
l'Université de Syracuse (NY) dans la classe de Janet BROWN. Durant cette année,
elle a d'ailleurs l'honneur de se voir décerner un prix d'excellence en interprétation
musicale classique et contemporaine par son université.
Elle finit ses études à Strasbourg en avril 2012 après l’obtention de son Diplôme
d’Etudes Musicales reçu avec distinction.
Caroline se produit régulièrement en récitals, invitée par des organismes soutenant
les jeunes musiciens comme les Jeunesses Musicales de France ou les Amis des
Jeunes Artistes Musiciens. Elle perfectionne maintenant son art au Pôle
d’Enseignement Supérieur de la Musique en Bourgogne à Dijon, auprès d’Agnès
MELLON Jean-Paul FOUCHECOURT et Valérie PHILIPPIN, tout en continuant de se
produire régulièrement en tant que soliste ou au sein d'ensembles de renom. Elle
chante notamment sous la direction de Martin GESTER (Atelier Lyrique Génération
Baroque) , Pierre CAO (Arsys Bourgogne) et Dominique VISSE (La Grande écurie et
la chambre du Roy).
Rémi Guirimand
Après un Diplôme d’Etudes Musicales à l’unanimité au
Conservatoire de Saint Etienne, Rémi Guirimand intègre le Pôle
d’Enseignement Supérieur de Bourgogne. Il y suit une
formation artistique éclectique et une formation pédagogique
au Diplôme d’Etat d’enseignant. La volonté d’exigence et de
spécialisation instrumentale le pousse à rentrer en Master au
Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris. Il
obtient également un second prix au concours International
Leopold Bellan. Jeune musicien curieux, en perpétuelle
recherche de la scène, sa volonté de partage de la musique
l’amène à construire des projets aussi riches que variés.
Chambriste dans Duodecim (duo de guitare classique), mandoliniste, guitariste folk et
électrique dans le groupe Mal’ak, arrangeur et intéressé par le spectacle vivant dans
le spectacle « Poppée l’amour joué » (réduction de l’opéra Le Couronnement de
Poppée de Monteverdi), on le retrouve lors de différents projets, en soliste ou au
sein d’ensembles tel que l’Ensemble Orchestral de Dijon, l’Orchestre Dijon-
Bourgogne, l’orchestre symphonique de la SWR de Baden-Baden et Freiburg,
l’ensemble vocal du PESM Bourgogne. Il développe également des projets en lien avec
les publiques lors d’actions culturelles en écoles de musique (avec Duodecim), ou du
concert-lecture « Pour une petite République des Musiciens ».
Ces quatre musiciens se rencontrent et commencent leur collaboration (projets
artistiques collectifs, musique de chambre) au sein du Pôle d’Enseignement Supérieur
de la Musique de Bourgogne. Lors de leur dernière année de cursus, ils décident de
former l’ensemble CREM pour continuer à travailler ensemble !